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《铜陵日报》:春风化雨育桃李 不忘初心铸师魂

2021-09-16 08:24 来源:铜陵新闻网
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  刊登日期:2021年9月15日

  版 面:A02

  ■ 王永柏

  三尺讲台展示人生风采,两尺教鞭演奏生命之歌;一块黑板记录奋斗的足迹,半支粉笔满载无限的希望。铜陵中学教师吴旭日1997年7月从安徽师范大学物理系本科毕业后,一直扎根于铜陵中学从事教育教学工作,用自己的一言一行去为学生行为示范,帮助他们树立远大理想,引领他们在知识的海洋里畅游,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

  在日常教学工作中,吴旭日特别注重育人,在培养学生的良好行为习惯、心理品格中,有自己独到的方法。他注重档案管理,通过问卷调查、个别谈心、重点家访等多种形式综合掌握学生情况,建立学生档案,作为日后工作的重要参考。同时,加强目标管理,根据高中班级和高中学生年龄段的特点,会同班委会团支部明确提出“求知是为了更好地抬头”等誓言,时刻激励学生,促使他们学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。

  在班级教育中,吴旭日通过谈心、鼓励、指导等方式,使班级快速成长出一批老师满意、同学认可的优秀学生干部。他有意识地放手让学生干部独立主持开展班级活动,让他们自己成立操行考核小组、卫生自查小组、学习互帮小组等。这种自我管理自我教育,有效提升了学生的综合素养,提高了班级教育质量。

  吴旭日把家长信任、学生喜欢、学校认可作为自己的工作目标,努力营造良好师德形象。多年来,他吃苦耐劳,全身心地投入到教学工作中,即使家庭事务再繁杂,也会把学校教育教学工作放在首位。2019年3月,吴旭日左腿膝盖半月板二级撕裂,医生建议做手术,但他却选择保守治疗。因为那时离高考还有100天,他选择坚守教育教学岗位,直到高考结束。2019年高考,吴旭日所带的铜陵中学实验班52名学生中,考取了3个“985”、3个“211”,一本达线28人、二本达线21人。

  教育最大的功能不是命令,而是影响,是默默的滋润和感化。吴旭日自工作以来,担任20年班主任,每一届都间接或直接资助过班上的困难学生。2016年,他的班上有一名学生懂事、刻苦、勤奋,但是父亲早逝,母亲体弱多病,家境极度贫寒。这个对学习有着强烈渴望的孩子,自考进铜陵中学后,就面临辍学的窘境。吴旭日通过家访了解这一情况后,为他申请了最高额度的国家资助。在整整三年的高中学习生活中,吴旭日在心理上、生活上给予这个学生父亲般的温暖。在这份温暖和关爱的陪同下,该生2019年考取安庆师范大学。

  春风化雨,桃李芬芳。多年来,吴旭日在对学生道德教育方面取得了显著成绩,几乎每年都被评为学校先进教师、优秀班主任。但更让吴旭日感到欣慰的是,那些已经在辽阔蓝天上飞翔的学子,总会向老师交流自己的工作状况、诉说自己远方的思念……

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《铜陵日报》:春风化雨育桃李 不忘初心铸师魂

2021-09-16 08:24 信息来源: 铜陵新闻网

  刊登日期:2021年9月15日

  版 面:A02

  ■ 王永柏

  三尺讲台展示人生风采,两尺教鞭演奏生命之歌;一块黑板记录奋斗的足迹,半支粉笔满载无限的希望。铜陵中学教师吴旭日1997年7月从安徽师范大学物理系本科毕业后,一直扎根于铜陵中学从事教育教学工作,用自己的一言一行去为学生行为示范,帮助他们树立远大理想,引领他们在知识的海洋里畅游,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

  在日常教学工作中,吴旭日特别注重育人,在培养学生的良好行为习惯、心理品格中,有自己独到的方法。他注重档案管理,通过问卷调查、个别谈心、重点家访等多种形式综合掌握学生情况,建立学生档案,作为日后工作的重要参考。同时,加强目标管理,根据高中班级和高中学生年龄段的特点,会同班委会团支部明确提出“求知是为了更好地抬头”等誓言,时刻激励学生,促使他们学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。

  在班级教育中,吴旭日通过谈心、鼓励、指导等方式,使班级快速成长出一批老师满意、同学认可的优秀学生干部。他有意识地放手让学生干部独立主持开展班级活动,让他们自己成立操行考核小组、卫生自查小组、学习互帮小组等。这种自我管理自我教育,有效提升了学生的综合素养,提高了班级教育质量。

  吴旭日把家长信任、学生喜欢、学校认可作为自己的工作目标,努力营造良好师德形象。多年来,他吃苦耐劳,全身心地投入到教学工作中,即使家庭事务再繁杂,也会把学校教育教学工作放在首位。2019年3月,吴旭日左腿膝盖半月板二级撕裂,医生建议做手术,但他却选择保守治疗。因为那时离高考还有100天,他选择坚守教育教学岗位,直到高考结束。2019年高考,吴旭日所带的铜陵中学实验班52名学生中,考取了3个“985”、3个“211”,一本达线28人、二本达线21人。

  教育最大的功能不是命令,而是影响,是默默的滋润和感化。吴旭日自工作以来,担任20年班主任,每一届都间接或直接资助过班上的困难学生。2016年,他的班上有一名学生懂事、刻苦、勤奋,但是父亲早逝,母亲体弱多病,家境极度贫寒。这个对学习有着强烈渴望的孩子,自考进铜陵中学后,就面临辍学的窘境。吴旭日通过家访了解这一情况后,为他申请了最高额度的国家资助。在整整三年的高中学习生活中,吴旭日在心理上、生活上给予这个学生父亲般的温暖。在这份温暖和关爱的陪同下,该生2019年考取安庆师范大学。

  春风化雨,桃李芬芳。多年来,吴旭日在对学生道德教育方面取得了显著成绩,几乎每年都被评为学校先进教师、优秀班主任。但更让吴旭日感到欣慰的是,那些已经在辽阔蓝天上飞翔的学子,总会向老师交流自己的工作状况、诉说自己远方的思念……